一条评论被顶到了最高。
  “我突然觉得，什么名次，什么重点中学，都不重要了。我现在就想衝过去抱住我儿子，告诉他我爱他，就算他考倒数第一我也爱他。”
  这条评论，引爆了无数家长的泪腺。
  “我儿子也十五岁，看到新闻，我腿都软了。我衝进他房间，他还在写作业。我突然发现，我已经不记得他上一次对我笑是什么时候了。我问他，累不累，他愣了一下，然后眼泪就掉下来了。我抱著他，什么话都说不出来。我们这些做父母的，到底在干什么？”
  “我一直以为，我逼他学习，是为他好，是为了他將来能过上好日子。现在我才明白，我可能正在亲手把他推向深渊。”
  “我女儿前两天跟我说，她做梦都在做数学题。我当时还笑她用功，现在想起来，我是不是太残忍了？”
  但最让人心碎的，是一条来自s州的评论。
  “我是邓浩洋的同班同学。他真的是个很好的人，会帮同学修钢笔，会把自己的零食分给大家。他画画特別好，偷偷给我画过一张肖像，我到现在还保存著。他说过想当个画家，但他妈妈说画家没出息。现在想起来，他最后一段时间总是很安静，我们都以为他在专心学习，没想到……”
  这条评论下面，是无数的回覆，都是对邓浩洋的怀念。
  舆论的风向，在惨烈的现实面前，发生了最彻底的逆转。
  “明智教育”的ceo刪除了之前那个义正辞严的视频，在官方帐號发布了一条简短的声明：“对邓浩洋同学的离世深表哀悼，我们將重新审视我们的宣传方式和教学理念。”
  其他几家大型教育机构也闻风而动，纷纷发声，表达哀悼和反思。
  一夜之间，整个教培行业仿佛从江离的对立面，摇身一变成了“反思者联盟”。
  但网友们显然不买帐。
  “现在知道反思了？晚了！”
  “鱷鱼的眼泪，我呸！”
  “哈哈哈，风向一变，立马认怂，资本家的脸变得真快。”
  “如果不是出了人命，你们会改吗？”
  “別装了，过几天风头一过，你们还不是该怎么赚钱怎么赚钱。”
  更有人翻出“明智教育”ceo之前的视频截图，和现在的道歉声明拼在一起，配文：“年度最佳川剧变脸，建议申遗。”
  而当江离看到新闻的时候，整个人都愣住了。
  邓浩洋的照片出现在屏幕上——一个很清秀的男孩，笑起来有两个小酒窝。
  但这个笑容，再也不会出现了。
  江离的手开始轻微颤抖。
  他突然意识到，自己的文章虽然批判了“鸡娃”文化，但来得太晚了。
  对於邓浩洋这样的孩子，已经太晚了。
  他想做点什么，却发现自己什么也做不了。
  文章？
  批判？
  在一条逝去的生命面前，都显得那么苍白。
  一种巨大的无力感涌上心头。
  他关掉新闻页面，但那个男孩的笑容却挥之不去。
  “我太累了，想要休息一下。”
  这句话在江离脑海里反覆迴响。
  十五岁的少年，本该是最青春洋溢的年纪，却只能用这样绝望的方式为自己爭取“休息”。
  江离起身走到阳台，夜风吹过脸颊，带著秋天的凉意。
  楼下的马路上，依然有匆匆忙忙的行人，有背著沉重书包、赶著回家的学生。
  这个世界还在按照原来的轨道运转，但某个地方，一个15岁的生命永远停止了。
  江离回到电脑前，反对的声音依然存在，只是变得更加隱蔽和谨慎：
  “这只是个例，不能因为一个悲剧就否定整个教育体系。”
  “邓浩洋的问题可能是心理脆弱，不能把责任全推给教育。”
  江离不想再看。
  今晚，他不想写文章，不想分析，不想批判。
  他只想为这个再也不会笑的孩子，做点什么。
  音乐。
  或许只有音乐，能触及灵魂最深处。
  江离的手指悬在键盘上，一个画面在他脑海中浮现：一个孩子，仰著头，对著灰濛濛的、空无一物的天空发问。
  神明在哪里？
  为什么世界是这样的？
  为什么大人们要把童年夺走？
  为什么快乐这么难？
  “神明神明张开嘴，让我知道我是谁……”
  歌词在他心中慢慢成形。
  这不是愤怒的控诉，而是一个孩子对世界的质问，对权威的质疑，对自己存在意义的追寻。
  每个被压得喘不过气的孩子，都在心底问过这样的问题。
  江离开始调音色。
  他选择了空灵的合成器音色作为主旋律，又加入了原始、沉闷的打击乐，像是某种压抑的、古老的仪式。
  这首歌，不需要华丽。
  它需要直击心臟的力量。
  “它把我向天上推，略过尘与灰……”
  江离想到了邓浩洋，想到了那些被无数双手推著向前奔跑的孩子。
  他们被父母、被社会、被整个评价体系推向高空，却从未有人问过他们想去哪里，又是否恐高。
  “太阳太阳，请你告诉我。”
  “为什么为什么，遗憾那么多？”
  “夜幕夜幕，请你告诉我。”
  “该怎么做怎么做，灵魂才不会破？”
  忽然，一个奇怪的字眼跳进他的脑海。
  “嗵……”
  江离闭上眼。
  就是这个字。
  “嗵一声落下，果实嗵一声落下……”
  就像一颗被催熟的果实，终於不堪重负，从枝头坠落。
  就像一个生命走到尽头的那一刻，那一声沉重而决绝的闷响。
  他们都是被人为推向高空的孩子，在虚假的荣耀中颤抖，在无尽的压力中挣扎。
  而有一天，总有人会承受不住，选择坠落。
  编曲过程中，江离故意弱化了高潮部分的歌词，让器乐和和声占据主导。
  他想要的不是传统意义上的爆发，而是一种內敛到极致的震撼。
  直到最后，所有的声音退潮，只剩下一句近乎囈语的吟唱。
  他想到了邓浩洋最后的心情，也许是解脱，也许是终於可以放下一切，变回那个只想画画和踢球的孩子。
  “可以了可以了，可以变回孩子了。”
  这句歌词几乎就要脱口而出。
  但江离的指尖停住了。